期中考试马上就要来了，小学语文、数学、英语这三门课，孩子温习、考试时应该注意什么？小编整理了期中温习需要注意的几点，推荐给大家，资助更好地备考期中！小学数学 01温习注意事项（1）对课本知识分类整理，理清脉络温习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，归纳综合。一定要理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要分析之前做过的卷子宁静时在课堂上做的听课条记，把重要观点、重要公式牢记。（2）多做一些题型数学永远离不开习题，要天天做适当的训练，特别是重点和热点题型，从而保持思维的灵活和流通。

习题要具有开放性，创新性，使思维获得充实生长。要借助习题正确评估自己，自觉查漏补缺。面临庞大多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识纪律，掘客隐含条件，多思多找，得出自己的履历。

（3）充实使用错题本要增强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点举行枚举、易误用的方法举行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生。

学习结果优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。（4）训练一题多解，多题一解，提高解题的灵活性有些题目，可以从差别的角度去分析，获得差别的解题方法。

一题多解可以造就分析问题的能力，灵活解题的能力。差别的解题思路，列式差别，效果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。

有些应用题，虽题目形式差别，但它们的解题方法是一样的，故在温习时，要从差别的角度去思考，要对各种习题举行归类，这样才气使所学知识融会领悟，提高解题灵活性。（5）要养成检查的习惯 温习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。凭据同学们平时易泛起的情况，建议造就从这些地方检查的习惯： 检查列式是否正确。

读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要即是六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那盘算一定错了！ 准确地再算一遍，以获得正确的效果。

注意一定要笔算，五年级后，小数盘算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画！往往一些是由于书写不规范，抄谜底都抄错！ 检查单元和谜底有没有填写齐全。操作题，要用铅笔，尺、三角板绘图，切不行信手乱画，画完后记得标明条件（如：直角符号、长2厘米、高3厘米等），是否和题目要求一致。

解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。02考试注意事项（1）认真审题，不行粗心 有的同学对审题重视不够，急忙一看便急于下笔，以致题目的条件与要求都没吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题堕落自然多。只有耐心仔细地审题，准确地掌握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才气迅速找准解题偏向。

（2）盘算要细心，不行图快 在题量大、时间紧的情况下，“准”字显得尤为重要。只有“准”才气得分，只有“准”你才可以不必思量再花时间检查。

而“快”是平时训练的效果，不是科场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。所以，适当地慢一点、准一点，可多得一点分，相反，快一点、错一片，花了时间还得不到分。

（3）要做到先易后难 拿到试卷后，就将全卷通览一遍，一般来说，应按先易后难、先简后繁的顺序作答。有时考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理摆设时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既泯灭了时间又拿不到分，会做的题又被延长了，也有一些看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可能得分之处。

所以考试中看到“容易”的题不行掉以轻心，看到新面貌的“难”题不要胆怯，岑寂思考、仔细分析，定能获得应有的分数。（4）要认真检查 试卷完成以后，对有怀疑的题目要举行检查，弥补答题时的不足或漏做的题目。02小学语文01温习注意事项（1）以课文为重点温习阶段，孩子应以课本为主，根据课文顺序，联合平时的条记和老师温习课上讲的重点，再次牢固课本中的知识。

一方面，要坚持天天阅读课文，造就语感。对于重点课文，更要做到熟背、会默。另一方面，要造就对文章的明白能力。

看看书中有哪些语句、段落是没有弄明确的，联合上下文和作者的思想情感，明白、归纳大意。（2）提高对生字、词语的掌握熟练度对生字、词语的掌握情况是小学语文考试的重要内容。

孩子温习课本上的生字时，首先要视察影象字形。汉字的结构比力庞大，要掌握各个生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，注意区别形近字，做到书写正确。其次要联合读音影象生字，同音字、多音字和音近字的读音要能够分辨清楚，防止混淆。

特别是多音字，要凭据详细的语言情况和差别的词义确定读音。第三要联合课文上下文影象字义。正所谓字不离词，词不离句，句不离篇，对字词的温习要联合语句、语篇，掌握在差别语境下的寄义，并适当训练组词、造句，才气真正掌握生字。

（3）积累一些作文素材写作能力的提高依靠的是平时的积累。期末温习阶段，孩子可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等，拓展知识面，在科场写作时才气有富足的质料可以运用，使作文内容充实、语言生动。

作文开头和末端的写法，应该重点准备，可以联合文体多准备几套句型。02考试注意事项（1）学会读题，读懂题意再动笔读题首先读的是“题的数量”。例如，“看拼音写汉字，并画出整体认读音节”，这个题目后半句经常会被忽略，然后就白白错失了相应的分数。再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出”某些有特定要求的句子，题目要求仅占一行，又不需要誊录，夹在上下行里很不起眼，也会被遗漏。

读题其次读的是“题眼”。题眼指的是问题中的焦点和关键要求。例如有一次考试卷上作文题目是续编《田忌赛马》，要求“想象角逐之后田忌和孙膑又晤面了，这时会发生什么事？展开想象写一写。

”看，这个题目里限制的时间是“角逐之后”，人物是“田忌”和“孙膑”，题眼是“事”。所以这篇作文要想写好，一定得保证“写事”（不能仅仅是对话），然后主要人物必须是田忌和孙膑（次要人物不能抢戏），最后故事必须是“角逐之后”就发生的。分析事后是不是就有写作偏向了？（2）阅读明白注意事项做阅读明白题时，要注意以下事项：■ 多读几遍。第一遍读文章的目的是相识大义，到第二遍甚至第三遍阅读时再做题，而且要力图做到边做题，边回读文章中的重要词句。

■ 不行不答。只有回覆阅读质料所提出的问题，才气得分。

因此对于阅读题，不行不答，不答则无分。■ 不能乱答。

不联系阅读明白问题的要求往返答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样的，不得分。在阅读明白训练中强调要答满线格，并不是让孩子乱说和乱说，写一些没用的工具。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。

■ 明白取舍。一时做不出的阅读明白的题，要先放一放，以免影响回覆此外较有掌握的阅读明白题。

待全部阅读明白题答完后，如有剩余时间再回来做放弃的题目。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，根据由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。

■ 言之有据。所谓“言之有据”就是要尽可能地在阅读试卷上的文字质料上找原话，找依据，不能只是简朴的一个词语和句子，显得理由不充实，更不能凭空瞎说。对于一些题目，原文中有显着的准确谜底，要善于使用阅读质料中的“原文”，举行回覆。

有的问题是凭据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的谜底；有的问题是凭据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的谜底；有的问题是凭据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，凭据文中提供的线索或信息举行逻辑推理。■ 联系生活。

孩子做阅读明白的时候，最怕遇到回覆问题和想象写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。或是：读了这个故事，你有什么感想？请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。

面临这样的题目，其实并不难，但一些孩子往往写得过于简朴，给人的感受是答得不够完整，不够全面，效果造成失分。（3）作文注意事项写科场作文时，要注意以下几点：■ 注意卷面整洁。

要一笔一划地把字写好。在写字的时候，最幸亏格子上方留下点清闲，使每行之间，显得清晰。

■ 必须学会 5 分钟内列提纲。要面临卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和末端必须想详细，最好事先写出来。

■ 开头末端，不要很长。开头几句话就靠近中心思想，三四行竣事开头，不要弄大头作文。末端是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行竣事，不要弄大尾逢迎尾。注意，不要泛起大肚子作文。

■ 写记叙文，要想好叙事的条理。定时间或者按所在，或者按故事发生的节奏，一个条理一段。注意，如果某一段需要详细些，文字比力多，注意分段，不要一段凌驾七八行。如果写议论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证历程，一个论据就是一段。

末端可变相重复论点，稍微抒情。■ 时刻注意“的、地、得”的用法。

这是语言的硬功夫，不能懈怠和纰漏。平时形成好习惯，考试时不要堕落。■ 注意句子的完整性。一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就竣事了，这时就要用句号了。

如果句子之间是同一类，可适当用分号，不能一逗到底。末端或者合适的地方，可用叹息号、省略号等。标点符号要规则，也要富厚。

语言的精彩有玄妙。一是注意语言的华美和词汇的富厚。二是善用学过的排比、比喻等修辞手法。三是不要干巴巴地讲述，适当引用古诗词、名人名言等，为文章增添色彩。

03小学英语01温习注意事项（1）围绕课本温习期末考试主要考的是课本知识。特别是对于低年级的学生来说，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。

温习阶段要偏重于对课本的温习与梳理，全册快速地过一遍，联合平时的条记来对各单元的知识要点举行梳理和掌握，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要天天温习，最好能背诵和默写课文中的金句。有条理的温习可以资助同学们追念所学过的知识点，可以让自己对知识的影象越发深刻，让自己对所学的英语知识能够举行“查漏补缺”。

（2）听说读写并重温习历程中，听说读写几方面不要相互独立，要有机联合，才气相辅相成。建议同学们天天至少抽 15 分钟时间听课文，并训练用英文复述，或用中文翻译，提高听课文的效率。

在听课文的基础上要花时间朗读课文，把单词、词组、句子和课文作为一个有机整体，在温习历程中将它们精密联合起来，在多读多说的基础上不停提高听和写的能力。写作训练时，要以能灵活运用句子为目的。课文的重点句是应该誊录或仿写的，再把每个句子的句型所涉及的语法知识明白透彻，考试时才气熟练地应付，灵活地变通，取得良好的效果。（3）要适当地训练在归纳整理的基础上，要举行一定量的训练，偏重对做题技巧的训练。

重点掌握一些笔试和写作的要领。好比做选择题时，会先分析谜底，判断此题在考察什么知识点，再使用清除法把每题的选项做比力之后，举行准确选择。另有，在做写作题时，只管写比力简朴，句型结构不容易堕落的句子。

02考试注意事项（1）先浏览试卷拿到试卷，还没正式答题之前，要先浏览整张试卷。可以先看听力和作文，做到心中有数，小心使得万年船。（2）认真审题，看清题意后再作答答题前先弄清题意，明确题目考察点，不要遗漏提示词语。不要为了追求答题速度而自乱阵脚。

（3）留出检查的时间考试最后 15 分钟的时候，不管做到那里，在做什么题目，都要稍停顿一下，先整体看一看是否另有什么题目遗漏没做完，一定要保证有足够的时间对试卷举行须要而细致的检查。如果遇到一两题实在想不出来，一定不要把时间过多地花费在上面。（4）阅读明白注意事项小学阶段阅读明白题考察得比力简朴，一般来说，大部门谜底都能直接在漫笔中找到。

看到漫笔，千万不要慌，只要认真读，认真找，和原文一个单词一个单词地比力，哪个比力相符就选择哪个，大部门题目都能做对。答题前先弄清题意，明确题目考察点，不要遗漏提示词语。不要为了追求答题速度而自乱阵脚。

（5）作文注意事项写作文时，要注意以下几点：■ 先审题，确定写作偏向，不要跑题。■ 只管使用课本中学过的句子、常用的短语、习习用法。只管写比力简朴，句型结构不容易堕落的句子。■ 注意表达要正确，着重检查重点时态、语态，人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，一些地名首字母是否大写，字数是否到达要求等。

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